Comunicación breve

 

Facultad de Ciencias Médicas “Mariana Grajales”

Valor de la  Misión Milagro en la formación de los futuros especialistas en Oftalmología.

Mission  Miracle in the Formation of the Future Ophthalmology Specialists.

 

Elena Caridad Díaz Santos¹, Kariné González Sapsin²,  Luís Borrego Díaz³.

1 Especialista de 1er Grado en Oftalmología. Master en Enfermedades Infecciosas. Profesor Instructor. Centro de Retinosis. Hospital "V.I.Lenin".
2 Especialista de 1er Grado en Medicina General Integral. Master en Urgencias Médicas. Profesor Instructor. Policlínica Docente “Máximo Gómez”.
3 Especialista de 1er Grado en Medicina General Integral. Master en Urgencias Médicas. Profesor Instructor. Policlínica Docente “Máximo Gómez”.

RESUMEN

 

Se realizó un análisis sobre el valor de la Misión Milagro en la formación de los futuros especialistas en Oftalmología. A partir del programa de la especialidad vigente desde el curso 2004-2005 de la Universidad de la  Habana, se valoraron las diferentes actividades tanto asistenciales, docentes como investigativas que se desarrollaron y cómo estas pudieron influir en el proceso docente-educativo del modelo de especialista que demanda nuestra sociedad; se evidenció el valor y la importancia que representó cada actividad en su formación.

 

Palabras clave: misión milagro, proceso docente, integración del sistema nacional de salud.                                                

 

ABSTRACT

 

A study on mission miracle value in the formation of the future ophthalmology specialists was carried out. Different activities were assessed related with primary health care, teaching process and investigations of our specialists especially in Cuban society as well as the influence of these activities in the teaching-learning process. Through this study the importance of this program for the formation of these specilists was demonstrated.  

 

Key word:  Mission Miracle, teaching process, integration of the National Health System.

INTRODUCCIÓN

 

La Oftalmología en el último bienio se ha convertido en la protagonista de una verdadera revolución en el Sistema Nacional de Salud. Surge la necesidad de formar especialistas capaces de dar respuesta a los compromisos nacionales e internacionales que está asumiendo el país. ⁽¹⁾

 

La  Misión  Milagro nace, como iniciativa, de los presidentes de Cuba y Venezuela, motivados por la gran expectativa generada en la población venezolana de la ampliación de los servicios de salud lograda a través de la  Misión Barrio Adentro, donde los médicos cubanos detectaron la inmensa deuda social existente, sobre todo en la población excluida. Se inicia en el año 2004, cuando los  pacientes venezolanos eran trasladados a Cuba para la solución de sus problemas oftalmológicos ^(2).

 

Son múltiples y emocionantes los testimonios de los pacientes venezolanos operados en Cuba en el 2004, muchos consideran que al recuperar su visión han regresado de las sombras, para otros significa  ver por primera vez la luz, pero todos han regresado a su país, llenos de alegría y esperanza ^(3).

 

Los autores de esta investigación, participes de las actividades desarrolladas en esta misión,  en sus escenarios Cuba-Venezuela y conociendo la necesidad de cambios en el nuevo modelo de especialista de oftalmología se sintieron motivados a realizar este estudio. 

 

MATERIAL Y MÉTODO

 

Se realizó un análisis sobre el valor de la Misión Milagro en la formación de los futuros especialistas en Oftalmología. A partir del programa de la especialidad vigente desde el curso 2004-2005 de la Universidad de la  Habana, se valoraron las diferentes actividades tanto asistenciales, docentes como investigativas que se desarrollaron y como estas pudieron influir en el proceso docente-educativo del modelo de especialista que demanda nuestra sociedad; se evidenció el valor y la importancia que representó cada actividad en su formación.

 

El programa de la especialidad se obtuvo del departamento docente de la coordinación del estado y de las actividades de los archivos Operación Milagro en el Estado, así como las experiencias vividas por  los autores, en Cuba y en Venezuela.

 

RESULTADOS Y DISCUSIÓN

 

El programa de la especialidad, vigente en estos momentos, es el resultado del perfeccionamiento y actualización del programa oficial  emitido en el curso académico 2004-2005, surge como una necesidad, la formación de especialistas capaces de dar respuesta a la gran demanda de personal calificado con amplio dominio en habilidades quirúrgicas para responder a los compromisos que está asumiendo el país, específicamente en el campo de la Oftalmología.

 

En su perfeccionamiento y actualización se conservó todo lo positivo del anterior y se complementaron los aspectos relacionados con la caracterización y el perfil del graduado,  en lo que se refiere a la atención médica general e integral, la dirección, la docencia y la investigación. El nuevo modelo de especialista se fundamentó en los postulados pedagógicos del enfoque histórico-cultural, que le confirió carácter orientador al objetivo de la enseñanza, punto de partida para estructurar y desarrollar  el resto de las categorías didácticas y en la vasta experiencia de la docencia médica superior cubana.⁽¹⁾   La doctora Lavandero considera como fundamental  en la formación del futuro especialista, la aplicación de  la ciencias básicas a la especialidad, ya que le permitirá un conocimiento más profundo sobre la fisiopatogenia de las enfermedades oculares; plantea sus experiencias en la enseñanza de postgrado cubana⁽⁴⁾ .

 

Berra Socarrá plantea, que el nuevo modelo pedagógico en la formación de oftalmólogos debe poseer: elevados principios y valores humanos, revolucionarios e internacionalistas, alto nivel científico y alto concepto de profesionalidad. Debe prestar atención médica especializada en los niveles primarios y secundarios del sistema nacional de salud, realizar acciones de prevención, promoción y pesquisa y debe poseer espíritu científico investigativo que responda a las necesidades de la sociedad ⁽⁵⁾; ser capaz de comunicarse en cualquier parte del mundo donde se solicite sus servicios, desempeñarse como docente y administrativo. Los autores coinciden con lo planteado, ya que así debe ser el joven especialista que demanda la época.

 

En la Misión Milagro, se realizan múltiples actividades encaminadas a las diferentes vertientes dentro de la especialidad:

 

-Actividad de pesquisa en el terreno: ha creado pautas dentro de la especialidad, tanto en el escenario de Venezuela como dentro del propio país, se considera que al incluir esta actividad en la especialidad se da un salto en el nivel científico del educando, se forja un profesional  más humano, le permite valorar realmente al enfermo como un ente bio-psico-social, ya que conoce al individuo en su ámbito familiar, comunitario, incentiva el espíritu investigativo, se evalúan los enfermos de manera más integral, es llegar a los hogares y saber realmente que sucede, permite las actividades de promoción, prevención y diagnóstico precoz. Se considera que esta actividad para el futuro especialista en Oftalmología tiene un valor inigualable, ya que le facilitará el desarrollo de valores humanos, sociales, nunca antes conocidos, es la verdadera proyección comunitaria, significando una revolución dentro de la especialidad como planteara el profesor Villar Valdez en su conferencia Magistral en el marco del Primer Congreso Internacional de Oftalmología, Venezuela 2007 ⁽⁶⁾

En el tratado sobre Retinosis  Pigmentario de Peláez Molina, así como en la  pesquisa de enfermedades genéticas se hace mucho énfasis en el valor de esta  actividad ^(7).

En las actividades de consulta: se realizan diagnósticos, seguimientos, pre-operatorios y post-operatorios. Los tratamientos son médicos y quirúrgicos.

Consideramos que con la unión de las diferentes actividades que se desarrollan en la Misión Milagro, pesquisa en el terreno, consultas y tratamientos con altas tecnologías, se logrará realmente unificar el sistema nacional de salud y se  garantiza la formación del especialista que demanda nuestros tiempos. 

 

      

CONCLUSIONES

 

Queda evidenciado que la Misión Milagro, representa un valor inigualable en la formación de los futuros especialistas en Oftalmología, que sabrán responder a los retos de nuestros tiempos, poniendo muy en alto, una vez más, la medicina cubana en el mundo.

 

 BIBLIOGRAFÍA

1. Colectivo de autores: Programa de la Especialidad de Oftalmología. Ministerio de Salud Pública. Instituto Superior de ciencias Médicas de la Habana. Cuba. 2004-2005.
2. Rengifo A: Misión Milagro: Convenio Solidario. Octubre 2005. HYPERLINK "http://www.minci.gob.ve/" \t "_parent" www.minci.gob.ve
3. Blanco K; et al: Voces del Milagro. Casa Editorial Abril. Cuidad de la Habana. Cuba. 2004.
4. Lavandero Espina, A y col; Ciencias Básicas aplicada a ola Oftalmología. Una experiencia en la enseñanza de postgrado. Presentado en el Primer Congreso internacional de oftalmología, operación milagro, junio 2007. Venezuela.
5. Berras Socarrás, E y col; El nuevo modelo pedagógico en la formación de oftalmólogos. Presentado en el Primer Congreso internacional de oftalmología misión  milagro., junio 2007. Venezuela.
6. Villar Valdez R; Oftalmología Comunitaria. Conferencia Magistral. Primer Congreso Internacional de Oftalmología, Misión Milagro. Venezuela .Junio2007
7. Colectivo de autores: Por la Vida. Casa Editorial. Abril.2da Ed. Cuidad Habana .Cuba 2006.
8. Peláez, O et, al: Retinosis Pigmentaria. Experiencia Cubana. Editorial científico técnico. C Habana. Cuba 1998.

 

Correspondencia: Dra. Elena Caridad Díaz Santos. Calle 20 de mayo. Rpto Santiesteban. Holguín. Telf. 427997 Correo electrónico: borrego@cristal.hlg.sld.cu